2016年9月08日科学学习,提高效率 ——文通中学对初三学生进行学法指导

  9月5日下午,文通中学在楚王馆对初三学生开设了以“学法指导”为主题的讲座。讲座由文通中学常务副校长王桂云主讲,教学科研处主任韩书洋主持讲座。
  王校长首先肯定了同学们的学习热情,指出初三这一学年的重要性,然后从如何科学地学习,从而提高学习效率这一方面进行了具体的阐述。
  王校长强调:作为一名初三学生,要遵循学习的规律,结合自身的特点来选择学习方法。一名学生学习最基本的步骤是:预习——听课——复习——作业——小结。因此,要在这五个环节上做文章,预习弄清难点,听课领会关键,复习扫除疑点,作业全面巩固,小结形成系统。做到“先复习后作业,先预习后听课,先思考后提问”。
  王校长诚恳地提醒同学们,学习要在细节上有一些具体的、科学的做法:第一,要系统掌握一套记忆技巧。因为初三会有大量的内容要去记。遇到大量的文字,就采用浓缩法去记,免得占用宝贵的记忆空间。遇到长段子要记,就先分析各部分的不同特征,免得越记越糊涂。第二,要学会提纲挈领地去学习。如看一本书,第一步只看目录,抓住全书的大结构;第二步只看小标题和黑体字,弄懂每一部分的要点。如果这样做了,即使是一个记忆力很差的人,也能很轻松地看懂记牢。最后才进入第一章节的细节部分。深入理解每一章节的内容。第三,要学会补漏。即使是好学生,学任何科目,也都免不了会有漏洞。如果打开课本,像海底捞针一样地找漏洞,补漏洞,效率一定很低。因此,应准备一个“错题集”。任何时候,不管哪门课,一发现错漏就往上记。 
  王校长既讲学习方法,又结合具体事例,娓娓道来,语重心长,在场的每一个学生一边认真地听着,一边详细地记着。
  讲座结束以后,笔者见到每一个学生脸上都洋溢着满满的笑意,不少学生都说:这次学法指导,对我们以后的学习会有很大的帮助。



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