2014年9月10日淮安中学团委举办庆祝教师节征文比赛活动

  为庆祝第三十个教师节,校团委组织高一、高二、高三年级的学生开展了以“最美教师”为主题的教师节征文比赛活动。这次活动得到了广大师生的热烈响应,学生们满怀对老师的敬爱和感激,写出了一篇篇感人至深的文章。9月5日各班级内部进行了初赛,由语文老师挑选出1-2两篇优秀作品送语文备课组备评。9月6日,评委老师对上交的作品进行了认真评审,最终每个年级评出了一等奖4名,二等奖6名,三等奖8名。

  获奖名单如下:
  高一年级
  一等奖:
  高一I部(4)班   颜嘉惠    高一Ⅰ部(8)班   徐丽媛  
  高一II部(1)班   耿仁杰   高一II部(6)班   陆倩倩
  二等奖:
  高一I部(5)班   吴  曼  高一I部(2)班    顾盺然  高一I部(1)班   叶晗雯
  高一II部(18)班  郭君彤   高一II部(4)班   刘艺冉  高一II部(15)班  李  凡
  三等奖:
  高一Ⅰ部(19)班  徐 颖   高一Ⅰ部(18)班  葛淑敏   高一Ⅰ部(1)班   李菁菁
  高一Ⅰ部(12)班  贺 雪   高一II部(2)班   祁  钰   高一II部(8)班  梁明君
  高一II部(11)班 刘芳洁    高一II部(14)班 翟新羽
  高二年级
  一等奖:
  高二I部(6)班   郁冰洁   高二Ⅰ部(16)班  李  如  
  高二II部(11)班  王秋敏   高二II部(21)班  邵莹莹
  二等奖:
  高二I部(4)班   陈家萱   高二I部(7)班  朱  乐   高二I部(13)班   徐  萌
  高二II部(18)班  王欣妍  高二II部(8)班 朱 媛   高二II部(12)班   方思敏
  三等奖:
  高二Ⅰ部(3)班   于芮懿   高二Ⅰ部(18)班  王梦凝  高二Ⅰ部(19)班   沈  微
  高二Ⅰ部(11)班  何  广   高二II部(7)班  马建彪  高二II部(9)班  周世界
  高二II部(10)班  张  希   高二II部(5)班 林  帅   
  高三年级
  一等奖:
  高三I部(8)班   吴佳倩     高三Ⅰ部(1)班  徐慈寒  
  高三II部(1)班  金天琦    高三II部(20)班  杨  颖
  二等奖:
  高三I部(15)班  李  震    高三I部(1)班    吉庆庆  高三I部(10)班  陈彦伶
  高三II部(7)班  蒋维洁    高三II部(16)班   王  慧  高三II部(16)班  王  青
  三等奖:
  高三Ⅰ部(16)班   崔  鹏   高三Ⅰ部(4)班    孙芷苓  高三Ⅰ部 (6)班   卢  新
  高三Ⅰ部(2)班    马  冲   高三II部(18)班   赵婧芝  高三II部(18)班   姚  舒
  高三II部(17)班  戴  媛   高三II部(1)班   张恬静

  附:部分一等奖作品

棱角的侧脸
  作者:高一I部(4)班  颜嘉惠   指导老师:何苏武

  夜幕垂,爽脆的光亮从熙熙攘攘的黑暗里剪出一方空间。
  眼眸里渐而清晰的是你严肃而又有棱角的中年男子的侧脸。
  初次见面,你脚步轻快却又不失稳重地走进教室。面对多双用眼神打量着你的目光。你下颚向上,双颊弯曲,弯成一个平滑而圆润的弧度,将我们对新老师的恐惧,一扫而尽。
  你张口说话,厚重而老成的音色,像是吃了丝滑巧克力般独有一番韵味。一向不喜欢英语的我,竟也听得有滋又有味。
  于是,我悄悄留心关注着这个特别的英文老师。
  晚自习,窗外一片静谧安宁,教室里圆圆的笔尖在马不停蹄地摩擦着纸页。你浓厚的男低音突然回旋于教室内外,你叫了一个同学的名字,后面还带着一个温暖而亲切的尾字“来”。我将视线快速穿梭于黑板,记下今晚的作业,偶然瞥见。
  你微皱着眉头,形成两道深深的痕迹。嘴角微曲着,有一种夜晚橘黄色才有的温暖。眼神紧紧锁住同学练习纸里不规范的字母书写,拿起桌旁的笔,缓缓地用笔尖触着同学的错误处。继而抬头,下颚向上,双颊弯曲,低低的嗓音慢慢地说道:“字只有写的圆润,才好看”。
  你留意到同学目光里的疑惑与不安,便毫不犹豫地用适度的力道,一笔一笔地写下规范而又圆润的英文字母书写。然后像个孩子一样,摊开纸页,惊喜地说道:“看,这样才对”。目光里闪耀着一种调皮的光芒,中年的你却有这样的一面。那个略有些紧张的同学,便也不再拘束。俯下身子,认真而仔细地听你耐心的指导与纠正。
  灯光从上方漏下来,漫过你的眉梢、嘴角、手指、胸口、再到手中的笔。时光在暖风中静静流淌,渐渐变得柔软。剪出的一方空间,也在夜幕里渐渐分散、消隐。
  而我,却总记得你稳重、调皮而有棱角的中年男子的侧脸。
  秋凉里带一点温热,昨日的雨滴洗净了世界的每一个角落,空气里有换季的味道。你依旧用厚重而老成的音色,干净的衬衫,笔直的腰板,稳重的步伐,领着我们读着音标。
  我想,如果可以,永远这样,多好!


双 面 天 使
  作者:高二II部(11)班 王秋敏  指导老师:黄凯丽

  所见非所知,人的一面是显露在人前,而另一面,总是尽力掩饰在人后。
  刚刚进入高中的第一年,便遇见了这样一位具有双重面目的老师。
  朱老师是我们班的班主任兼物理老师。与物理科目涉及,想必一定是一位严肃、注重生活细节的老师吧。可事实并非如此。恐怕老师带过的所有学生,听到的第一句开场白都是“我的普通话不好,希望同学们多多包涵。”然而最有代表性的,便是讲完一道题目时,站在讲台朝班级同学露出整齐的八颗牙齿。周一至周六见到他时,总是顶着一头高高竖起的头发,脸上还有未刮的胡子。然而周日见他时,才会是理了头发,刮了胡子,神采奕奕,英俊潇洒。还记得冬天时他第一次换了羽绒服,推门进班时同学们不约而同的呼唤鼓掌,搞得他一头雾水。上课时见到他时,总是一手抱着书本,一手提着他的“尚方宝剑”,来来回回穿梭在各个班级。
  与老师交流次数很多,但记得怕只有一次,具体交谈的内容也记不太清楚了,只记得当时看见了老师从未展现过的一面。
  看老师站在讲台上仍就潇洒的解完了一道题,而我却依然云里雾里,不知所云。下课时,老师坐在讲台边的椅子上,我便拎着笔记本走到他面前。我喊了声“朱老师”。他转过头来看着我,我怎么产生了一种不认识他的感觉!他整个身体都瘫坐在椅子上,脸色苍白,两眼无神,手臂无力地支撑着椅背上,但嘴角仍挂着微笑。老师这是怎么了,刚刚上课时不还有条不紊地挥舞着“尚方宝剑”,思路清晰的解答着题目吗?“叮呤呤”下节课开始了。讲台上的老师又和刚刚下课时的老师判若两人。双眼炯炯有神,健步如飞地穿梭在教室里。我忽然想起,老师跟我们提过他有腰疼的老毛病。老师带给我们的,总是无时无刻的微笑,而被劳累和病痛摧残的他,却一直被藏在他不为人知的另一面里。
  在这一年的时间里,老师不仅教给我们严谨的做题方法,还以他的亲身经历让我们了解人生的价值。他说他万万没有想到高考失利的他,普通话不标准的他,会最终成为一名教师。他放弃了更加高薪的职业,甘愿把一生汗水挥洒在这八尺讲台。恐怕他早已参透了教师一词的含义,参透了教师早已超出“职业”一词的范畴。
  教师是教化万物,感化生灵的天使。敬爱的朱老师则给它加了一个形容词,双面——一面是严谨的教学态度,一面是奉献教育的高尚品德。

“情书”
  作者:高三II部(1)班 金天琦  指导老师:刘前

  认识你愈久,愈觉得能与你相遇是人生一件幸运的事情。
  恍惚间记起初次见面,是在一个和着蝉鸣的盛夏午后,你踩着肆无忌惮的阳光走进教室—一件简单的T恤,一头短短的黑发中夹杂着几根白发。没有太多的废话,你直截了当地说起自己来,“在路上”的自我状态和“爱吃爱玩”的自我定义简直正中我们下怀。于是闹哄哄的笑声在八月暖暖的空气中发酵、膨胀,欢乐撑起了整片天地。阳光之下,似乎每一个因子都在奋力舞动。
  两年里,你“不务正业”地领着我们看了很多东西,让我们看到学校、课本以外美丽的新世界;你总是对我们说起你的青春,看我们满脸羡慕的样子,笑的越发得意;你总是嫌弃着我们的笨拙,却不厌其烦地教导我们;你从不介意告诉我们现实的冰冷与残酷,只希望我们让自己更强大来抵挡这一切;你毫不吝啬地与我们分享你往届学生给你的书信和他们后来的故事,让我们奋笔疾书的同时不忘抬头看看,也想想多年后,自己的样子。
  你教会我们幻想、梦想、理想;你教会我们坚定、坚持、坚强;你教会我们信任、信念、信仰。你带来的一切都是那么美好自然,一如你闯进视野的那个盛夏午后。
  那是无数次听你说起炼狱般的高三,却总是想象着高三你如何带着我们忙里偷闲,如何激励受挫的我们,如何挫伤骄傲的我们。仿佛有了你就能无所畏惧,勇往直前。可惜这一切只能是我脑海中的画面。
  你收拾办公室那天,我正好在你办公室,和你以前学生聊着。你装走所有书,装走我们的纸条、巧克力。看你办公桌一点一点变空,心里也变得空落落的。你拿起之前我们出的手抄报,看了又看,说:“虽然我总是嫌弃你们,但其实你们还是很棒的……。”我低头玩弄手里的可乐瓶,笑着,没有说话。做好了千万个准备,却仍抱着丝毫的希望,直到开学新老师走入班级,灰烬上的星火才终于彻底熄灭。
  是大约去年这个时候吧,也给你写了这样的一封“情书”,许诺是不变的:以后总要陪你吃吃喝喝旅行泡书吧。我一定很努力的变成自己喜欢的样子,变成一个像你一样,很好的人。
  我总是很不擅长道谢的,总觉得这样显得很是生分。只是这次想认真地说声谢谢。
  谢谢。借着你的光,我看到了不曾看到的世界。微光之中的你,美好得如那夜空中,最亮的星。



你就是那一抹阳光
  作者:高三II部(20)班  杨颖    指导老师:蒋斌

  每当我提及您,语气自豪的就像是在夸耀我自己。
  回忆初次见你,一头干净利落的齐肩短发,仿佛从你身旁走过,都会感受到一阵“杀气”,大家都偷偷给你起了一个外号——灭绝。也许是你管理学生的方式太特别,你教过的学生对你的印象肯定是十分深刻的,非爱即恨。我只是听说,因为真正成为你的学生,是在高三。
  不知道如何描述当时看着你拿着一本书风尘仆仆到班级然后把书往桌上一摔的情景那感受,只觉得本身毫无光明的高三生活顿时又更黑暗了一些吧。
  高三本就是枯燥的,每天重复刷题,大家都奋笔疾书,一种渐渐上升的竞争压力也在我们班蔓延开来。压力真是一种可怕的东西,会让人不自觉的难过、失落、沮丧、彷徨……人的心情起伏好大,就像是执行死刑前那种煎熬的等待。
  对于一向自我要求很高的自己来说,没有什么比失败失败更让人颓废,我从来就不愿居于别人之下,所以每天心里反复念着那句:“想要摘星星的孩子,孤独是我们的必修课,我不怕自己努力了不优秀,我只怕比我优秀的人比我更努力。”生活很会和你开玩笑,在你不知觉的情况下,它会给你当头一棒,等你醒悟,世界又是不同。当我终于决堤,跑出教室,到厕所大哭一场的时候,撞上正在打电话的你,你一把拉住我,匆匆挂了电话,询问缘由。而我,真的说不出所以然,只是一个劲的摇头,任泪水打湿脸颊,你没有像其他女老师会给我一个温暖的拥抱,而是很坚定的说了一句:“虽然我不知道你叫什么,但你要记住,女孩子,不要轻易掉眼泪,不管什么时候,什么地方。”当时我没敢抬头看看你的表情,心疼的?抑或是不舍?这短短的一句话,陪伴了我整个高三,迷茫时,遭打击时,甚至是高考落榜之时。对,我落榜了。
  当我收拾好心情准备复读之时,我想,我更要带着你的这句话,走好高四。高四,不过是从头再来。我不准备把遗憾留给自己。我始终相信自己从来就是优秀的孩子,是你,给予了我一个正确生活的指引。你是良师,亦是益友。你是我的赵琴老师,也是我的琴姐。
  我开始明白瘦小的你为何要活的那么强悍,这是不一样的人说,是你教会我:女孩子,就应该骄傲的活着。
  你就是那一抹突然闯进我生活的阳光,照亮我高三以及未来几十年的生活。谢谢您,我独一无二的赵琴老师。


繁华似锦,邂逅美丽
  作者:高一Ⅰ部8班  徐丽媛   指导老师:赵汉梅

  阳光穿越层叠枝丫在教室一隅投下横斜疏影,空气中有樟树的清雅暗香缓缓浮动,她逆光而立,颦笑间散尽温柔。
  她教语文,举止投足间流淌着书香国学的深深蕴味。我与她邂逅在那个明媚的午后,她着一身碎花棉布长裙,乌发盘成精致的发髻,缀着 枚玲珑的头饰,一双眸亮若星子。我有些愕然,她的美是那无法言说的气质与温情,她莞尔而笑,长密的睫毛覆下安谧的影。
  在秋日里蒹葭苍苍的时刻,她教我们纳兰容若的词,“须莫及,落花时”,诵读时饱溢着对爱情的希冀,对美好的崇敬。
  冬日里的乏味,她却别有用心,将一花瓶搁在讲桌上,斜插了一枝腊梅花,只寥寥一枝,就蕴尽了风味。当冬天难得的奢侈日光透过窗户,攀上梅枝,那花儿似乎笼着一层轻盈的帷幔,给冬天的教室平添了一份姿然烂漫。我们那蒙尘结痂的心也于那一刻徐徐盛开,她轻倚在讲桌旁,笑靥亦如花。
  那又是青春里的最美风景,温存在我的脑海中,镌刻成亘古永恒的印迹。太阳在天幕上别成一枚明亮亮的徽章,清澄的光芒在足尖荡漾。未央湖边的草丛中停息着几只粉蝶,摇晃树影间它们彼此静谧相拥,恍若岁月里那道深刻的吻在风中飘动。
  她与我们并肩,坐在湖心的亭中,微风轻撩起耳边的发,她那温润的侧脸被阳光镀了层金边。她与我们聊天,高声阔谈、笑语盈暄中,有梦想和青春的气息缓慢蒸腾。
  回忆交错缱绻定格成再也回不去的画面。那清丽的身影,斑驳了初中时代的时间剪影,让我铭心。我们告别在那个盛大的夏天,步入高中,却唯有她独守三年的轮回,将自己的最美时光奉献于教书育人。我想,她是最美教师。
  岁月尘封了相片,一张合影沉淀了太多似水年华,却依旧带着美酒未饮前的潋滟。那温婉的面容,焕发着青春与梦想不朽的朝气,也许那香樟树下的背影,三尺讲台上的脉脉情深,会永远光辉不散。
  繁华似锦,邂逅美丽。

稍新:青春的誓言 激扬的热情
早前:淮安中学团委召开团支部书记会议